Cet atelier d’initiation vous permettra d’en apprendre davantage au sujet des protocoles culturels entourant les manières autochtones de savoir, d’être et de faire. Il ne s’agit pas d’un « guide normatif » ou d’une « liste de choses à faire et à ne pas faire », mais plutôt d’un atelier axé sur le dialogue qui vise à familiariser les participants avec les concepts de base sur lesquels reposent le développement et le renforcement de notre relation avec les peuples autochtones et leurs systèmes de connaissances.
Cette séance vous aidera à naviguer le curriculum de l’Alberta ainsi que nouveau LearnAlberta. Découvrez comment le curriculum est organisé pour soutenir la planification, et où trouver des ressources et des appuis d’apprentissage et d’enseignement de haute qualité sur Nouveau LearnAlberta. Vous en repartirez avec des conseils pratiques, des outils utiles et une meilleure compréhension de la manière de planifier des expériences d’apprentissage en toute confiance.
Familiarisez-vous avec les dépistages en littératie et en numératie, les ressources disponibles et les façons d’utiliser les résultats pour orienter vos interventions et soutenir les apprentissages des enfants et des élèves.
Streamline assessment and enhance feedback in your classes. In this interactive session, you'll learn to design your own digital rubric in Google Classroom using your program of studies outcomes. These rubrics can then be used live during student performances and presentations saving time and paper while increasing marking efficiency. Most importantly, they offer students and parents transparent, real-time insight into their achievement. Designed for junior high and high school Fine Arts and CTS teachers—but welcoming to educators from all subject areas—this session will help you bring clarity, consistency, and confidence to your assessment practice.
Middle school teachers are unique in their ability to connect with students during a crucial period of growth. In this session, we'll draw on the Guide to Middle Years Education in Alberta to better understand the needs of young adolescents and how to respond to them in meaningful ways. You'll walk away with practical, ready-to-use strategies to strengthen relationships, make learning meanignful, and create a classroom environment where students thrive and teachers survive.
My name is Vicki Leong and I have been a social studies and physical education teacher for 26 years. My entire career has been teaching middle school students and I love this age group. I thrive on inspiring young teachers to develop the confidence they need to become successful... Read More →
